В течении всей недели каждое утро с детьми проводились «Минутки безопасности». Так же были проведены занятия на темы: «Пешеходный переход и светофор» - старше-подготовительная группа, «Соблюдай правила дорожного движения» - средне-старшая группа, «Наш посёлок» - младшая группа. Во всех возрастных группах прошли беседы: «Друг наш, светофорик», «Кого называют пешеходом, водителем и пассажиром, что такое транспорт?» - младшая группа; «Что случиться, если», «Зачем нужно соблюдать правила дорожного движения», «Как правильно вести себя на улице» с воспитанниками средне- подготовительной групп
В ходе проведённой недели по правилам дорожного движения проводились следующие мероприятия:
- Знакомили детей с дорожными знаками: указательными («Пешеходный переход», «Подземный пешеходный переход»); запрещающими («движение пешеходов запрещено», «Движение на велосипедах запрещено»); знаками сервиса («Больница», «Пункт питания»)
- Играли в дидактические игры «Какой знак?», «Узнай, правильно ли поставили знак», «Светофор», «Собери дорожный знак»
- Подвижные игры «Светофор», «Воробушки и автомобиль»
- Сюжетно-ролевая игра «Водители и пешеходы».
- Заучили стихотворение С. Михалкова «Светофор», читали «Дядя Степа», В. Семернин «Запрещается – разрешается!»
- Чтение художественной литературы «Пух и трехглазое чудо», «Знакомство Мишки-шалунишки с пешеходной дорожкой», «Как Винни Пух искал дорогу в детский сад», «Мой приятель светофор», Л. Гальперштейн «Трамвай и его семья», Я. Пишумов «Просто это знак такой», рассказа Б. Житкова «Светофор», С. Михалкова «Моя улица», «Сказка про непослушного зайку и медвежат», рассказ Н. Носова «Автомобиль»
Результатом проведения недели «Безопасное дорожное движение» стало то, что: дети получили и усвоили знания о правилах поведения на дороге, научились применять полученные знания о правилах дорожного движения в играх, инсценировках, в повседневной жизни.
Разработаны наглядные материалы, оказывающие развивающее воздействие и познавательную стимуляцию на детей, формирование у детей знаний о культуре поведения на дороге, воспитанию ответственности за безопасность своей жизни и жизни других людей.